I.E. 1177 "HÉROES DEL CENEPA"

miércoles, 16 de diciembre de 2015

APRENDIZAJE SERVICIO

“Lo que los niños pueden hacer juntos hoy, podrán hacerlo solos mañana.” Aprendizaje Servicio. http://www.elblogdemanuvelasco.com/search/label/Metodolog%C3%ADas%20activas?m=0 m El Blog de Manu Velasco

SONIDO DE LOS ANIMALES

CRONOGRAMA DEL CONCURSO PÚBLICO PARA EL ASCENSO DE LA PRIMERA A LA SEGUNDA ESCALA MAGISTERIAL DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

CRONOGRAMA DEL CONCURSO PÚBLICO PARA EL ASCENSO DE LA PRIMERA A LA SEGUNDA ESCALA MAGISTERIAL DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL DE LA LEY DE REFORMA MAGISTERIAL

compartimos con ustedes Cronograma del concurso público para el ascenso de la primera a la segunda escala magisterial de la carrera pública magisterial de la ley de reforma magisterial

Nº	ACTIVIDADES	INICIO	FIN
1	Publicación de las plazas vacantes de ascenso puestas en concurso en el portal institucional del MINEDU.	17/12/2015	17/12/2015
2	Inscripción única de postulantes para el concurso.	17/12/2015	18/01/2016*
3	Conformación de los Comités de Vigilancia.	14/03/2016	30/03/2016
4	Publicación de centros de evaluación para rendir la Prueba Única Nacional.	12/04/2016	12/04/2016
ETAPA NACIONAL
5	Aplicación de la Prueba Única Nacional.	24/04/2016	24/04/2016
6	Presentación de resultados preliminares de la Prueba Única Nacional, a través del portal institucional del MINEDU.	05/05/2016	05/05/2016
7	Presentación de reclamos sobre el puntaje obtenido en la Prueba Única Nacional, a través del formato digital establecido para tal efecto en el portal institucional del MINEDU.	06/05/2016	10/05/2016
8	Resolución de los reclamos sobre el puntaje obtenido en la Prueba Única Nacional, que fueron presentados a través del formato digital establecido en el portal institucional del MINEDU.	09/05/2016	26/05/2016
9	Publicación de resultados finales de la Prueba Única Nacional.	27/05/2016	27/05/2016
ETAPA DESCENTRALIZADA
10	Conformación de los Comités de Evaluación.	25/04/2016	06/05/2016
11	Acreditación de cumplimiento de requisitos y la trayectoria profesional ante el Comité de Evaluación.	30/05/2016	03/06/2016
12	Evaluación descentralizada a cargo de los Comités de Evaluación (verificación de requisitos, valoración de la Trayectoria Profesional) e ingreso de resultados de las evaluaciones a su cargo, en el aplicativo proporcionado por el MINEDU.	31/05/2016	17/06/2016
13	Publicación de resultados del Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial.	05/07/2016	05/07/2016
14	Emisión de resoluciones de ascenso de escala magisterial a ganadores del Concurso Público para el Ascenso de la Primera a la Segunda Escala Magisterial de la Carrera Pública Magisterial de la Ley de Reforma Magisterial.	06/07/2016	13/07/2016
ETAPA EXCEPCIONAL
15	Publicación de resultados de Etapa Excepcional.	08/07/2016	08/07/2016
16	Emisión de resoluciones de designación a ganadores de la Etapa Excepcional.

SILUETAS DE TEXTOS

Como enseñar matemáticas usando Lego

El constructor para niños Lego es un fenómeno. Tanto pequeños, como adultos con entusiasmo pasan sus ratos libres construyendo objetos distintos. Lego desarrolla la imaginación, la creatividad y el pensamiento lógico, incluso, se puede utilizar como un manual de aprendizaje.

La maestra escolar Alycia Zimmerman, por ejemplo, emplea las piezas del famoso Lego para enseñarles a los niños las bases de las matemáticas. Con ayuda del Lego se pueden enseñar operaciones sencillas y nociones básicas.

Si te quedaste sin palabras, y estás impaciente y nervioso por intentar enseñarle a tu niño estas bases de matemáticas, Genial.guru comparte contigo algunas ilustraciones.

martes, 15 de diciembre de 2015

APRENDE A MULTIPLICAR FACILMENTE COMO JUGANDO

Consiste en un sencillo diagrama de 9 líneas horizontales por 9 líneas verticales. Cada uno de ellos representa el valor de un factor en una multiplicación.

Selecciona una línea y dibuja un circulo por cada valor. Cuando se suma el total de círculos, equivale a el resultado de la multiplicación.

Esto ayuda a entender, de dónde proviene el resultado de cada operación, en vez de solo memorizar las tablas de multiplicar.